开展1+X证书制度试点、企业可参与办学…济南职业教育改革这样做

开展1+X证书制度试点、企业可参与办学…济南职业教育改革这样做
我国山东网-感知山东12月10日讯 (记者 葛婷婷) 加大资源优化装备力度,提高作业院校办学水平,深化推动产教交融,执行作业院校用人自主权……日前,《济南市人民政府关于加速推动新时代济南作业教育变革展开的施行定见》正式印发,推动济南作业教育变革展开有了新锚点。职教展开归入经济社会展开总体规划,优化整合全市职教资源近年来,济南市作业教育获得了长足进展,现在有作业院校80所,其间,驻济高职院校21所(含技师学院4所),中等作业校园59所(含技工校园22所),共开设61个专业大类1287个专业点,在校生21.72万人,根本具有了为经济社会展开大规划培育高本质劳动者和技术技术型人才的才能。可是仍存在作业教育资源优化整合不行,优质资源集聚度不高,“小散弱”(规划小、展开涣散、服务经济展开才能弱)的现象,有影响力的作业院校不多。一起,专业设置与工业展开需求契合度不高,有的校园特征不显着,专业建造重复,趋同化现象较为严峻。在这一布景下,进一步优化全市作业教育资源布局,推动作业教育资源整合,关于济南市作业教育展开具有重要意义。依据济南市发布的《济南市人民政府关于加速推动新时代济南作业教育变革展开的施行定见》(以下简称《定见》,作业院校展开将归入全市国民经济和社会展开总体规划,经过新建、扩建、撤并、置换、联办、贯穿等方法,推动作业教育资源整合。往后济南市将坚持高中阶段教育职普比大体相当,并扩展高档作业教育规划。到2022年,要点建造10所省演示性及优质特征中职校园、3所省优质高职院校。一起为增强专业设置与工业展开需求的契合度,依据《定见》,济南市将健全专业设置与调整机制,树立作业院校专业设置“负面清单”,鼓舞支撑作业院校面向服务济南新旧动能转化、村庄复兴战略和十大千亿工业,自动布局一批工业需求大、展开前景好的学科专业。到2022年要点培育和打造30个省级品牌专业(群),市属高校立项建造4-5个我国特征高水平专业(群)。全面施行中职学生归纳本质点评,展开1+X证书准则试点依据《定见》,济南市将全面施行中职学生归纳本质点评作业,从2020级新生起,树立济南市中职校园“公共根底、专业理论测验+专业技术抽测”准则,执行中职学业水平考试准则。作业院校将全面展开“学历证书+若干专业才能证书(1+X)”准则试点作业。执行作业院校施行学历教育与训练并重的法定责任,依照育训结合、长短结合、表里结合的要求,面向在校学生和社会成员展开作业训练。本年国务院印发的《国家作业教育变革施行方案》已明确提出在作业院校、应用型本科高校发动“学历证书+若干作业技术等级证书”(即1+X证书)准则试点。“学历证书+若干专业才能证书(1+X)”是把学历证书与作业技术等级证书结合起来的准则立异,在作业教育“输出端”对学生既进行学历确认,又进行作业技术等级确认,鼓舞作业院校学生在获得学历证书的一起,活跃获得多类作业技术等级证书。济南市还将在作业校园树立“学分银行”准则,在中职校园施行学分制变革,到2020年高职院校全面推行学分制。活跃推动职普交融和中高职贯穿,推动归纳高中试点,支撑济南传媒校园与济南第十一中学,长清职专与长清一中展开职普交融试点,并鼓舞支撑高职院校辐射带动中职校园展开,面向经济社会展开急需人才范畴,扩展对初中毕业生施行中高职贯穿培育的招生规划,支撑市属优质高职院校的特征专业举行四年制本科作业教育。企业能够参与办学,推动作业教育集团化展开依据《定见》,济南市支撑鼓舞企业以购买服务、托付办理、协作共建等方法,依法参与作业院校办学或举行作业院校,支撑展开作业院校股份制、混合所有制办学变革试点,施行支撑性收费方针。国有企业举行作业校园,能够参照同类公办校园规范组织生均拨款,所需经费按原途径保证。鼓舞支撑企业参与作业教育集团建造,支撑政行企校四方协作率先在十大千亿工业、家政服务业及康养名城建造等工业展开要点范畴建造多元主体作业教育集团,推动驻济作业教育资源集团化展开。对接“一带一路”,加强世界交流与协作济南市活跃对接“一带一路”,支撑作业院校与“一带一路”沿线国家作业院校联合举行高水平作业技术大赛、高端论坛。支撑作业院校有方案地引入世界先进教育资源,建造一批高水平中外协作办学项目。支撑济南作业学院中德北方作业训练基地、济南工程作业技术学院“海右世界学院(泰国)”等世界化人才培育基地建造。鼓舞支撑作业院校教育科研人员更广泛地参与世界学术交流与协作。深化推动产教交融、校企协作,加强实训基地建造针对现在企业参与人才培育的活跃性不高,“校热企冷”,校企协作不行严密,产教交融不行深化的问题。《定见》中济南市明确提出争创国家作业教育“十百千”产教交融试点城市,支撑济南二机床集团、浪潮集团等企业展开国家产教交融型企业试点。支撑济南作业学院、济南工程作业技术学院、莱芜作业技术学院建造省级校企一体化协作办学演示校,出台济南市校企协作促进方法,执行校企协作办学财税鼓舞方针和收费方针。答应作业院校面向社会供给有偿服务,展开有偿服务所得收入、校办工业年度赢利等收入可用于单位绩效薪酬发放;作业院校展开出产服务性实习实训获得的勤工俭学收入,可提取必定份额付出学生劳动报酬;作业院校教师依据相关规定获得的科技成果转化现金奖赏,计入当年本单位绩效薪酬总量,但不受总量操控,不作为调控基数。全面推行企业新式学徒制和现代学徒制,树立教育进程与企业出产进程一体化人才培育形式。一起,加强实训基地建造,执行实训基地建造专项资金,到2022年建造10个左右契合工业展开方向、产教交融深化、育人作用显着的出产性实训演示基地。树立济南市公共实训基地,优化实训装备,完成资源共享。规划以上企业按员工总数的2%组织实习岗位接收作业院校学生实习。鼓舞作业院校和企业共建校内实训基地,新设实训基地必须有相关职业企业参与。执行作业院校用人自主权,建造高本质“双师型”师资队伍因为现在济南市作业院校师资结构性对立比较突出,现有教师办理机制难以习惯作业教育展开需求。《定见》中明确提出,要执行作业院校用人自主权,在公益二类作业院校施行人员操控总量存案办理,财务部分依据机构编制部分核定的人员操控总量,按人员操控总量内实有人数核拨经费。作业校园教员工人员操控总量的20%可面向企业聘任高技术人才担任兼职教师。答应教育急需但没有教师资格证的专业人才参与校园招聘,合格的作为兼职教师运用,待获得教师资格证后转为正式教师。支撑校园引入职业企业一流人才和具有立异实践经验的企业办理专家、科技人才、技术人才等担任工业教授,财务参照高档专业技术职务人员均匀薪酬水平确认经费拨付规范,或依照项目薪酬制、年薪制拨付薪酬。推动非营利性民办作业院校教师养老保险与公办校园教师同等待遇试点,财务部分依据校园缴费规划,对试点校园给予恰当补助。此外,还提出专业教师要每5年到企业或出产服务一线实践累计不少于6个月。施行作业院校教师本质提高方案,加强中职班主任和高职辅导员队伍建造。在全市教师训练专项资金中要列支必定份额用于作业教育教师训练,施行作业教育名师名校长建造工程、青年技术名师建造方案,培育一批作业教育名师名团队。加速作业教育技艺技术传承立异渠道建造,完善作业院校教师技术大赛准则和教育才能大赛准则,财务部分给予经费支撑。

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